D'un programme de connaissances à un curriculum de compétences
38,90 €
TTC
Description
Le monde de l'éducation est depuis toujours attaché aux programmes de connaissances qui, dans les différents domaines disciplinaires, déterminent les contenus à enseigner qui seront par la suite évalués. La notion récente de compétence a bouleversé cet agencement car il n'est pas toujours évident de percevoir comment il est possible de lui donner corps sans la déconnecter des contenus à enseigner. Cet ouvrage propose les voies d'une transition entre exigences disciplinaires et pensée de l'activité d'apprentissage et d'enseignement en termes de compétences. Il allie une rigueur conceptuelle en veillant à définir les notions utilisées et un souci d'exemplification de celles-ci.
DETAILS du produit
Fiche technique
- Marque
- De Boeck
- Référence
- 9782804190613
- Auteur
- Michel Develay
- Editeur
- De Boeck
- Collection
- Pédagogies en développement
- ISBN
- 978-2-8041-9061-3
- Reliure
- Broché
- Nbre de pages
- 147
- Format
- 16,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm
- Theme
- Formation
- Date de parution
- 19-01-2015
